為提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，醫(yī)學(xué)分院于11月18-21日舉辦了教學(xué)開放與公開課評活動,，超過70人次參與了教學(xué)觀摩與課堂評價,。 

為了上好公開課，分院上下大力支持，教研室積極落實，指導(dǎo)教師全程跟進(jìn)，耐心磨課,，精心整合?；顒又?，共推薦了四位35歲以下的青年教師展示了各自的課堂教學(xué)，既有專業(yè)基礎(chǔ)課,，又有實踐操作課,，教學(xué)風(fēng)格各有特色。 

課堂教學(xué)結(jié)束后,，聽課教師對每一節(jié)課的課堂設(shè)計,、教學(xué)儀態(tài)、細(xì)節(jié)把握,、學(xué)生活動調(diào)控等進(jìn)行會診,，既點明優(yōu)點和特色，又指出問題和不足,。授課教師積極主動發(fā)言,，總結(jié)自己本節(jié)課課堂教學(xué)的收獲與困惑，明確了今后課堂教學(xué)的努力方向,。 

本次活動非常注重上課與評課環(huán)節(jié)相結(jié)合,，以“聽”帶“評”，以“評”促“聽”,，提升了教師課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)了課堂文化建設(shè),，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長和發(fā)展,。（供稿：醫(yī)學(xué)分院，上傳：徐?。?nbsp;