為進一步推進學校心理健康教育工作,，增強學生心理自助與互助的能力,，11月14日下午，建筑工程學院心理輔導站面向24級新生在鼓山校區(qū)大學生活動中心203心理活動室開展了心理沙龍活動,，本次活動由該院心理教師李小龍主持,。

活動開始，李老師帶領同學們進行了簡單的熱身活動,，隨后詳細介紹了OH卡牌的心理學原理,、使用方法及規(guī)則。在了解了OH卡牌的基本信息后,，同學們滿懷好奇與期待地開始了卡牌體驗,。通過抽取卡牌，同學們以過去,、現在,、未來的時間線進行了自我介紹，這種新穎的自我介紹方式不僅拉近了同學們之間的距離,，還激發(fā)了大家參與活動的熱情,。

接下來，同學們通過單張圖卡和多張文字卡組合的方式,，分享了自己的所見所想,，以及這些卡牌與近期學習、生活的聯系,。在分享過程中,，同學們深入內心世界，探尋潛意識與現實生活之間的種種聯系,，展現出了每個人潛意識的不同,，探索了內心深處的自己。

活動最后,，李老師引導同學們一起總結活動體驗,。大家紛紛表示,，通過OH卡牌聯想到現實學習和生活中的壓力，然后通過分享和反思找到了支持自己的內心力量,，宣泄了情緒,，得到了情感上的理解和共鳴。

此次OH卡牌心理沙龍活動的開展,，不僅增加了同學們參加團體心理輔導活動的興趣,，幫助學生發(fā)掘了自己的內在信念和固有模式，增強了自我認知的能力和水平,，同時也有效促進了該院心理育人工作的質量提升,，為營造良好校園氛圍、促進學生身心全面和諧健康發(fā)展奠定了堅實基礎,。該院將繼續(xù)關注學生的心理健康需求,，不斷創(chuàng)新心理健康教育形式和內容，為學生提供更多元化,、更具實效性的心理健康服務。（供稿：建筑工程學院 李小龍 初審：丁怡琴 審核：楊璨）