洪媛媛,，中共黨員,，碩士研究生，于2017年入職我校,，是經(jīng)貿(mào)旅游學院一名專職教師,，作為一名年輕的教師，洪媛媛同志不忘立德樹人初心,，在從事教師行業(yè)這四年來,，一直踐行著為人師者教書育人的使命，用自己的行動詮釋著加入教師行業(yè)的初心,。

亦師亦友,，助力就業(yè)

作為一名旅游管理專業(yè)課教師，洪媛媛同志在傳道受業(yè)解惑之路上,，秉承著授人以魚不如授人以漁的觀念,，除了向?qū)W生傳授相關(guān)專業(yè)知識，更是積極的幫助學生認清自己尋找屬于學生自己的人生定位,。在課堂上洪老師以師者身份向?qū)W生傳授專業(yè)知識,，課下以朋友之姿與學生打成一片，亦師亦友的為師之道,，不僅讓洪老師受到了很多學生的尊敬和愛戴,，更讓很多學生在各自就業(yè)求學之路上找到屬于自己的方向。洪媛媛老師所帶的18級旅游管理2班在畢業(yè)之際,，五名學生順利完成專升本考試取得繼續(xù)升學深造的機會,，兩名學生自主創(chuàng)業(yè)成功，一名學生考入公職,，其他學生均已就業(yè),，實現(xiàn)了畢業(yè)即就業(yè)。作為一名實習指導教師,，她密切關(guān)注著每位學生實習期的狀況,，每屆實習生，她總是親自將學生送到實習點,，安排好學生的住宿和實習工作,。在學生遇到問題時，總是能夠不分晝夜不厭其煩地與學生與實習單位溝通交流,，替學生解決實習問題,。她說實習期是一個關(guān)鍵期，是學生從學生生涯到職業(yè)生涯的過渡期,，如何在這一關(guān)鍵的過渡期引導好學生,，幫助學生順利的踏入社會至關(guān)重要，這一時期的學生尤其需要更多的關(guān)心和指導,，因此她經(jīng)常利用空閑時間去實習單位看望學生了解他們的實習狀況,，在她的悉心指導下,，學生們都順利通過實習期成功就業(yè)。

勤勉盡責,，服務(wù)學生

洪媛媛同志在擔任專職教師的同時還擔任20社招旅游管理班兼職輔導員,，因為社招班學生不在校的特殊性，大部分學生事務(wù)都需要洪老師代為辦理,，在開學之初為辦理入學檔案一事,，減少學生來回奔波，洪老師通過電話網(wǎng)絡(luò)郵寄的方式代學生辦理相關(guān)事宜,，讓學生沒有因?qū)W業(yè)而耽誤工作,，受到了學生的一致感謝。面對班級家庭經(jīng)濟條件不太好的同學,，洪媛媛老師貼心的為其辦理雨露計劃,，學生因工作的特殊性經(jīng)常聯(lián)系不上，她就主動跟學生家長,、村居委會聯(lián)系,，幫助學生辦理雨露計劃，學生家長多次向她表示感謝,，她總是淡淡的說這是她應(yīng)該做的,，這是她的本職工作。

提升自我,，傳承師德

師者為師亦為范,，學高為師，德高為范,。為了更好踐行為人師者之使命,，洪媛媛老師犧牲暑假陪伴孩子的時間，多次參加國培省培等系統(tǒng)性學習的機會,，不斷提升自己的專業(yè)能力,。她認為學高為師，時代在不斷地變化,，只有不斷汲取新的專業(yè)知識,，多跟其他學校老師交流學習，掌握最新的職業(yè)要求才能更好的教授學生,。正是因為這種不斷學習不斷探索的精神,，洪媛媛老師教學成績顯著，入校四年來在教學質(zhì)量考核中獲的三次優(yōu)秀,；在2018年合肥職業(yè)技術(shù)學院第二屆信息化大賽中榮獲二等獎,；在2020年合肥職業(yè)技術(shù)學院教學能力比賽課程思政微課賽項中榮獲三等獎；在個人教學方面取得成就的同時，她指導的學生參與2018年安徽省職業(yè)院校技能大賽高職組中餐主題宴會設(shè)計比賽榮獲團隊三等獎,；參與2019中國?巢湖姥山島景區(qū)導游大賽榮獲優(yōu)秀獎,。

作為一名教師，洪媛媛老師平時嚴格要求自己的一言一行,，她認為老師就像一個行走的模特,，老師的一言一行總會在無形中影響著學生,，大學生的人生觀,、世界觀正處于塑造的關(guān)鍵期，老師要做好行為模范,，言傳身教,，做好表率，以自己的行動踐行著為人師者之范,。（供稿：經(jīng)貿(mào)旅游學院  編輯：楊璨）