“老師您好，我最近在工作實(shí)踐中對(duì)自動(dòng)變速箱的維修和再制造有些新的想法和疑問，想與您探討一下。”近日，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)2012屆畢業(yè)生張彬聯(lián)系母校老師，以一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的身份與老師就專業(yè)問題進(jìn)行了新的探討,。由剛畢業(yè)鼓起勇氣去上海學(xué)技術(shù)，到成熟成長(zhǎng)獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，張彬從母校的學(xué)子,，成為了母校的優(yōu)秀校友，也帶著感恩回到學(xué)校,，成為了老師們的交流對(duì)象和學(xué)弟學(xué)妹們的“校外導(dǎo)師”,。

受老師教學(xué)啟發(fā) 毅然決定去上海學(xué)技術(shù)

張彬是安徽亳州人，家住偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，家庭人口多，父母一年到頭辛勤耕耘,，收入也只能勉強(qiáng)維持家中的日用,。作為家中的長(zhǎng)子，中學(xué)時(shí)他時(shí)常要抽出很多的時(shí)間幫助父母在地里做些抽水,、播種,、收割等重體力活。2009年高考后,，在父母的極力勸說和千叮萬囑下,，他來到了合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到入學(xué)。他告誡自己：家里經(jīng)濟(jì)那么困難都極力支持我上學(xué),，我一定要從頭做起,，三年后混出個(gè)模樣。入校后張彬同學(xué)特別愛學(xué)習(xí),、好鉆研,，學(xué)習(xí)成績(jī)和技能操作成績(jī)名列班級(jí)前茅。

高職院校,，實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密相連,，多數(shù)同學(xué)的實(shí)習(xí)就是在提前就業(yè),。選擇就什么“業(yè)”，就相應(yīng)決定了你要在什么崗位實(shí)習(xí)和在哪里實(shí)習(xí),。張彬說,，就業(yè)與實(shí)習(xí)是他大二年級(jí)結(jié)束前思考最多、選擇最難的一個(gè)階段,。如想在汽車維修店就業(yè),，亳州、合肥等城市實(shí)習(xí)和就業(yè)的崗位都比較好聯(lián)系,，家里人也希望他留在身邊,。一個(gè)人到人生地不熟的上海工作，家里人一開始是反對(duì)的,，在他父母的觀念里面,，家鄉(xiāng)就業(yè)掙錢來得快，而且還能經(jīng)?；丶铱纯?，去那么遠(yuǎn)工作，各項(xiàng)支出都很大,，來往不方便,。

但張彬內(nèi)心非常渴望能去上海學(xué)習(xí)自動(dòng)變速箱的維修和再制造,。在校期間專業(yè)課老師關(guān)于自動(dòng)變速箱再制造理論的教學(xué)和技術(shù)的演練,，讓他十分感興趣。通過老師的介紹,，他得知許多原始制造質(zhì)量好,、并且在行駛過程中沒有產(chǎn)生關(guān)鍵缺陷的自動(dòng)變速箱，只要能采用高新技術(shù),，就可以使廢舊件恢復(fù)尺寸,、提升性能、延長(zhǎng)壽命,。這樣,，對(duì)消費(fèi)者來說，可以在不降低產(chǎn)品品質(zhì)性能的前提下節(jié)約購買成本,；對(duì)國(guó)家來說,，可以使資源再利用，節(jié)約了資源,。同時(shí)再制造又相當(dāng)于砍掉了生產(chǎn)線上游的污染嚴(yán)重的冶煉加工步驟,，減少了污染，這將是資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，具有廣闊的發(fā)展前景,。

2011年6月,，告別家人和同學(xué)，張彬孤身一人來到了上海四惠汽車技術(shù)發(fā)展有限公司,，作為實(shí)習(xí)生成為了變速箱維修與再制造行業(yè)中的一員,。上海的房租和生活開支大，他就爭(zhēng)取最多的加班來增加補(bǔ)貼,，維持最低的生活保障,。

努力學(xué)習(xí)提升 從一知半解到業(yè)務(wù)能手

由于在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，剛開始,，張彬以為只要看看別人怎么操作,、自己練習(xí)幾下就會(huì)很快上手，但現(xiàn)實(shí)讓他很快就清醒了起來,。自動(dòng)變速箱是汽車?yán)锩婕瘷C(jī)械,、電子、冶金,、電子化工,、液壓控制于一體的新核心部件，自動(dòng)變速箱維修是汽車所有系統(tǒng)中維修技術(shù)含量最高的,，行業(yè)對(duì)維修人員有很高技術(shù)要求,。對(duì)其進(jìn)行維修再制造要求不僅要專業(yè)、細(xì)心,，還要不斷學(xué)習(xí)研究提升技術(shù)水平和生產(chǎn)檢測(cè)工藝,。舊的變速箱，經(jīng)再制造后雖然仍是變速箱,，但它決不是一種簡(jiǎn)單的維修和翻新,，而是一種高科技含量的修復(fù)術(shù)，是經(jīng)修復(fù)后產(chǎn)品質(zhì)量和性能不低于新品,，有些還超過新品的修復(fù)。只有在產(chǎn)品質(zhì)量過硬的前提下,，再加上具有價(jià)格上的巨大優(yōu)勢(shì),，才能讓消費(fèi)者感受到產(chǎn)品的高性價(jià)比，他們才放心去買,、樂意去買,。為此，他要掌握再制造變速器的技術(shù),，就必須一項(xiàng)一項(xiàng)技術(shù)用心地學(xué),，他要向師傅們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行快速拆解、總成裝配和系統(tǒng)試漏,，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確進(jìn)行故障判斷,、零件篩選和變扭器修復(fù),，同時(shí)還要學(xué)會(huì)怎么樣深入淺出，把再制造的變速器在質(zhì)量上“沒有降低”,，通俗易懂地說給消費(fèi)者和經(jīng)銷者去“聽”,，讓顧客去“信”、去“買”,，并根據(jù)顧客對(duì)產(chǎn)品的意見和建議,，及時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的改進(jìn)。

為快速更高地提升業(yè)務(wù)能力,，克服技術(shù)上的瓶頸,，他在上海四惠實(shí)習(xí)與工作的三年時(shí)間里，一方面積極參加采埃孚,、加特克,、愛信三大變速箱生產(chǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另一方面考入安徽工程大學(xué)車輛工程專業(yè)進(jìn)行理論知識(shí)提升,，彌補(bǔ)自己在金屬材料,、機(jī)械制圖等學(xué)科知識(shí)上的薄弱。

功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過三年的勤學(xué)苦練,，他終于在自動(dòng)變速箱的維修和再制造領(lǐng)域逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)能手，晉升為上海四惠汽車技術(shù)發(fā)展有限公司的技術(shù)主管,。

由就業(yè)到創(chuàng)業(yè) 闖出一片新天地

2015年,，根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的要求，張彬從上海四惠汽車技術(shù)發(fā)展有限公司離開,，作為主要合伙人牽頭組建南京四惠汽車維修服務(wù)有限公司,，重點(diǎn)是帶領(lǐng)車間維修人員潛心學(xué)習(xí)自動(dòng)變速箱的再制造工藝，推進(jìn)企業(yè)維修與再制造邁向更專業(yè),、更精細(xì)化的方向,。在他的帶領(lǐng)下，公司先后開發(fā)出奧 迪OB5閥體等再制造產(chǎn)品,。2018年至2020年,，他全面管理南京花都全球汽車技術(shù)發(fā)展有限公司的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)；2020年到2022年,，同時(shí)管理南京花都全球汽車技術(shù)發(fā)展有限公司和安徽花都全球汽車技術(shù)發(fā)展有限公司兩家公司,，實(shí)現(xiàn)了由個(gè)人就業(yè)到率隊(duì)創(chuàng)業(yè)的跨越。

談起自己的創(chuàng)業(yè),，張彬感嘆道,，自己做員工、拿工資與自己負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè),、給大家發(fā)工資,，兩者的責(zé)任,、心理壓力和繁忙程度大不一樣。他說,，自負(fù)責(zé)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)起,，跑市場(chǎng)、搞調(diào)研,、收集有效信息,、籌措資金、開設(shè)分支機(jī)構(gòu),、培養(yǎng)和引進(jìn)人才,，自己常年在外面奔波。經(jīng)常因趕時(shí)間,，匆忙買兩個(gè)饅頭,、包子在高鐵或車子上簡(jiǎn)單就餐就算作一頓。企業(yè)最主要的三件大事始終縈繞在他的腦中：一是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容,。目前他公司的業(yè)務(wù)范圍已擴(kuò)展到自動(dòng)變速箱的維修和再制造,、自動(dòng)變速箱養(yǎng)護(hù)、再制造零部件銷售,、技術(shù)培訓(xùn)等,，正在加速向智能網(wǎng)聯(lián)汽車服務(wù)方向發(fā)展；二是經(jīng)營(yíng)地區(qū)的布點(diǎn),，國(guó)內(nèi)他要繼續(xù)擴(kuò)大分公司或經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn),；國(guó)外，要積極把業(yè)務(wù)范圍向一帶一路沿線國(guó)家和地區(qū)拓展,；三是專業(yè)人才的培養(yǎng),。自動(dòng)變速箱將邁向更全面電子信息化、網(wǎng)絡(luò)化,。要求他們要在修理變速箱的基礎(chǔ)上,，熟練掌握對(duì)電子信息、網(wǎng)絡(luò)編程等維修技術(shù),。

談到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況,，張彬用了四個(gè)字進(jìn)行概括：開心和堅(jiān)信。開心的是,，2018至2022年在全體員工的共同拚搏下，企業(yè)產(chǎn)值連續(xù)五年突破兩千萬元人民幣,。堅(jiān)信的是,，更節(jié)能、更環(huán)保,、更可持續(xù)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式將是我國(guó)和世界再制造行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，自動(dòng)變速箱再制造是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),。隨著我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)的持續(xù)迅猛發(fā)展、產(chǎn)品加快更新?lián)Q代和國(guó)家政策支持力度的加大,，自動(dòng)變速箱再制造一定能有一個(gè)更大的發(fā)展空間,。

情系母校培育 幫助更多學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

畢業(yè)后，張彬同學(xué)始終與母校保持著緊密的聯(lián)系,，他時(shí)常談及老師們給予他的無私關(guān)愛和辛勤培育,。2015年以來，每年他都主動(dòng)聯(lián)系母校,，安排學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè),，僅近兩年就接受了汽車工程學(xué)院27名畢業(yè)生在他的企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。為進(jìn)一步拉近學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系,，推進(jìn)校企產(chǎn)教融合,，2021年他代表安徽花都全球自動(dòng)變速箱有限公司與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，利用學(xué)校的廠房進(jìn)行自動(dòng)變速箱的再制造生產(chǎn),，讓師生零距離感受生產(chǎn)工藝和過程,。此外，他還接受學(xué)校邀請(qǐng),，擔(dān)任汽車專業(yè)《汽車網(wǎng)聯(lián)技術(shù)》課程,，每周來往于合肥企業(yè)和學(xué)校巢湖校區(qū)。在教學(xué)中他結(jié)合自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，激發(fā)學(xué)生立志成才,、勤奮讀書、刻苦鉆研,、勇于開拓,。面對(duì)著師生們的稱贊，他總是謙遜地說道,，他只是往屆畢業(yè)生中的一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的代表,，在創(chuàng)業(yè)的道路上他還有許多夢(mèng)想等待他去一步一步實(shí)現(xiàn)，他希望母校學(xué)子們珍惜祖國(guó)美好的發(fā)展環(huán)境,，多學(xué)知識(shí),，苦練技能，勇于探索 奮力開拓,，努力為國(guó)家的繁榮昌盛和民族企業(yè)振興貢獻(xiàn)自己的力量,。

“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”,。張彬說,，希望合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)越來越強(qiáng)，祝愿我國(guó)的職業(yè)教育在祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮越來越重要的作用。（供稿：汽車工程學(xué)院 編輯：楊璨）