江滔，安徽省教壇新秀,，安徽省“高級雙師”，全國汽車維修高級技師,，全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育骨干教師，全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，合肥市高層次“D”類人才。在我校工作10余年,，江滔老師從事汽車專業(yè)課程教學(xué)工作，具有豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,，主要講授《汽車檢測技術(shù)》《汽車故障診斷技術(shù)》《新能源汽車高壓安全與防護(hù)》等課程,，出版專著及主編,、副編教材8本,，他對自己掌握的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)毫無保留，在發(fā)揮技術(shù)“傳,、幫,、帶”方面很是積極，總是很樂意將自己的知識與技能傳授給他的學(xué)生,。

敬業(yè)有為,，他是新能源汽車專業(yè)帶頭人。在《新能源汽車高壓安全與防護(hù)》課程教學(xué)中,，他因材施教,，分類教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同分為簡單,、一般,、復(fù)雜三類學(xué)習(xí)任務(wù),，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生完成難度不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，采用“體驗(yàn)-跟做-理解-實(shí)踐-運(yùn)用”的“五位一體”教學(xué)法,，讓學(xué)生從現(xiàn)場觀看者到實(shí)踐操作者,，慢慢深入，取得了良好的教學(xué)效果,。

勇毅進(jìn)取,，他是科研工作的“老黃牛”。工作多年來,，江滔遇到過不少技術(shù)難題,，他總是把這些難題當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)成是一次學(xué)習(xí),、鍛煉,、提高的機(jī)會，他深知在征服難題和困難的過程中,，更多的是征服自己,，提升自己的能力，鍛煉自己的本領(lǐng),。為此,，他時常工作到深夜。

他從事汽車專業(yè)課程教學(xué)工作,，具有豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,，主持國家級、省級教科研課題6項(xiàng),、市級課題1項(xiàng),，在各類期刊發(fā)表論文10篇，注冊發(fā)明專利1項(xiàng),、實(shí)用新型專利9項(xiàng),。

嚴(yán)格要求，他是學(xué)生參加技能大賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。作為一名職業(yè)院校的專任老師,，不僅要有深厚的理論功底，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。每到寒暑假,，他就到校企合作單位進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)前沿技術(shù),，不斷提升自己專業(yè)技能他,。曾獲得安徽省教學(xué)成果一等獎兩項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)、三等獎兩項(xiàng),；指導(dǎo)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽斬獲一等獎一項(xiàng),、二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng),，在安徽省職業(yè)院校技能大賽斬獲一等獎5項(xiàng),、二等獎8項(xiàng)。學(xué)生通過大賽免試進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)10余人,。

他對學(xué)生要求嚴(yán)格,，能夠關(guān)注到每個學(xué)生的狀況。一次他在檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時,，學(xué)生為了快速完成任務(wù)未按照技術(shù)手冊要求組裝汽車部件,，江老師發(fā)現(xiàn)了，連夜與學(xué)生談話,，了解情況,，讓學(xué)生及時改正。江老師的敬業(yè)精神,，在無形中影響了學(xué)生,，只要上他的課每個學(xué)生都是打起十二分的精神。從事職業(yè)教育工作,，他勇于探索,，通過教學(xué)改革創(chuàng)新，推行實(shí)踐教學(xué),，產(chǎn)教融合,，弘揚(yáng)工匠精神，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，深得學(xué)生的喜愛,。

習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國工匠,。江滔作為職業(yè)教育的老師,，正是因?yàn)樗麑⒐そ尘?、勞動精神,、學(xué)習(xí)精神外化于行內(nèi)化于心，牢記時代使命,，勇做新時代職教領(lǐng)域的先鋒,，認(rèn)真輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，才能培養(yǎng)出更多敬業(yè),、精益,、專注、創(chuàng)新的技能型人才,。（供稿：汽車工程學(xué)院 編輯：楊璨）